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            寫事的作文四百字

            時間:2020-11-29 12:01:30 寫事的作文 我要投稿

            寫事的作文四百字

              記憶的長河中,有許多的事,快樂、傷心、高興、憂傷,下面小編整理的寫事的作文四百字,歡迎來參考!

            寫事的作文四百字

              寫事的作文(一):

              一個星期天的早晨,我早早地起了床,看見媽媽睡得正香,我就想“衛生大掃除”一下,給媽媽一個驚喜。

              我趕緊洗漱完畢,留意翼翼地來到廚房,躡手躡腳地拿起掃帚和收子。一小步一小步地走進客廳,那腳步十分地輕,一點聲音也不出,生怕被媽媽聽見。要是讓她聽見,那我的大事就“毀于一旦”。

              我先去掃那些紙屑。我把它們掃到收子里,它們就出來,再掃起來,又出來……它們怎樣這么頑固,就是呆不住。我開始下我的狠招:我一下子把它們置于死地,并用最快速度掃入收子,并直接掃入垃圾桶。掃完了紙屑又去掃別的臟東西……

              全掃完了以后又拖地。在拖地的時候,又看見了一些紙屑,我氣得火冒三丈。我立即全掃干凈,心想:難道地下會生紙屑嗎?又一想:可能是沒掃干凈的緣故吧!我趕緊用拖把把臟鞋印拖得一干二凈。啊!大功告成,我們家最后一塵不染了。

              媽媽起床后,看到客廳里干干凈凈,又看了看滿頭大汗的我,豎起大拇指夸我:“孩子,你長大了!”

              寫事的作文(二):

              昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶。

              “啊,完蛋了。”睡夢中的我被媽媽的叫聲驚醒了,我連忙從床上蹦起來,驚慌地問道:“發生什么事了,起火災了嗎?”“快起來,立刻要遲到了。”媽媽急急忙忙地說。我也忙開了花。

              剛到十字路口,就是一個紅燈。眼看立刻就要遲到了,老天分明就是在和我作對!我的善意和惡意吵起架來,善意說:“千萬不能闖紅燈,否則會有生命危險。”惡意又插上來說:"你但是班里的二道杠,你想讓同學嘲笑你嗎?快去吧。”我想了想,決定去闖紅燈,就這么一次,下不為例。我輕快地穿過了馬路,我剛要向學校走去。一位警察叔叔攔住了我,完了,這次禍闖大了,我的心里像有幾十只兔子在跳。叔叔語重心長地說:“小朋友,以后不要闖紅燈,自由很危險。前幾年,報紙上常登,一些像你這么大的孩子因為闖紅燈而被車撞死了。你們是祖國的花朵啊。”聽完后,我的臉一下子紅了,我細細體會叔叔對我說的話。

              啊,這件事真讓我后悔,是警察叔叔教育了我!

              寫事的作文(三):

              在去年暑假里,發生了很多搞笑和難忘的事情。但是隨著時光的流逝,大部分的事情都漸漸的從我的腦海中消失。但是,有一件事卻讓我久久不能忘懷。這件事還得從我去大連旅游說起。要明白這但是我第一次乘飛機旅行啊!

              早就聽說坐飛機是件趣事了。這天,我最后有機會嘗嘗這新鮮滋味啦!我進了機場,遠遠望去,發現飛機就像個“玩具”擺放在巨大的柜臺上一般,那么小,又那么好玩!可等我真的走進機艙一看才明白,飛機是那么巨大,簡直就像橫過來的火箭一樣,真讓人驚訝!但是,我還是有一點點疑問:這么大的“鐵東西”,再加上我們的重量,它能起飛嗎?

              最后,飛機起飛了。那震耳欲聾的聲音,那來回搖晃的感覺,使我覺得頭暈眼花。還沒等我回過神來,飛機已經進入平穩狀態了。我這才松了口氣。這時,我透過窗戶,向外一看,咦?咋回事啊?山呢?樹呢?高樓呢?難道那里就是傳說中的“水晶宮嗎”?難道我已入仙境?漸漸地,我進入了甜蜜的夢鄉……

              突然,一陣噪音吵醒了我。原先,我們所乘坐的飛機已經平安降落了。我想:看來,先進的科學技術的確能給我們的生活帶來更多便利和快樂,我也要好好學習爭取當一名發明家。

              寫事的作文(四):

              我家門口有一條街道,它被一位老交警管理得井井有條,車輛來往有序,沒有人橫穿馬路,也沒有交通事故。每次我經過那里,都感到十分舒暢。

              但是,自從老交警退休以后,這條馬路就變了。很多人都亂穿馬路,每當走到路中央,總會有一輛汽車飛馳而過,如果在汽車上,那開到一半時就會有行人、自行車匆匆趕過去。原先這些人圖省力、省時,就在車少、人少時趁機橫穿馬路。我估計了一下,從紅燈到綠燈,最多只有1分鐘而已。

              這樣的事情引發的不良后果屢屢發生,十字路口有,丁字路口也有,就連有交警的地方也有。我自我親眼見到過一次,那是一個陽光明媚的早晨,我正在路邊不耐煩地等著綠燈,旁邊有一位眉清目秀的大哥哥也在等。這個大哥哥似乎耐不住性子了,就飛快地向馬路對面跑去。突然,一輛自行車飛馳而過,“砰”,自行車撞在了那位大哥哥身上。我愣得出神了,直到他被送往醫院。。。唉!這就是亂闖紅燈的結果。

              此刻,上海市亂穿馬路的人輕則擦傷、中則骨折、重則癱瘓,更重的則危及生命啊!你們這些穿馬路的人,你們難道只為了那短暫的一分鐘,就浪費自我寶貴的生命嗎?

              雖說一寸光陰一寸金,可一寸光陰能換來一個完美的人生嗎?

              寫事的作文(五):

              這天,我和我的朋友搭公車回家。

              我們在車站等了一會,車來了,車上坐滿了人。我們為了貪快點回家就上了車,因為后面有很多人,所以我和我的`朋友就在車頭站著。在我們旁邊的是為老人,還帶著一個小孩子。我們見是老人就讓開了一點地方?老人站。老人看了看我們就往小孩那看了看。

              過了十幾分鐘,到了一個站的時候,那個老人要下車了,因為后面太多人了,老人擠不進去,所以老人就叫那個司機在前面開門?她下車,我和我的朋友看了看那個司機。那位老人見那個司機不開門就又叫了一聲,那個司機理都沒理,冷冰冰的說了一句:到后面下去。老人見司機如此冷漠就帶上那個小孩往里走,走了好一會才到了后面那個門口,下了車。司機繼續開車。我和我的朋友要下車了,下了車我和我的朋友都在議論那個司機。

              事情過后我就為此事寫了這篇作文,大家說說看是誰不對誰對。

              寫事的作文(六):

              在我的記憶力有許多記憶猶新的事。其中有一件事我最難忘,每當想起它是,我的心就像平靜的湖面上泛起層層漣漪。

              那事一個晴朗的下午,在我們住的那個院子里,來了一位賣橘子的小姑娘,頓時寧靜的小院熱鬧了起來,有的在選橘子、有的在給錢、有的在數錢……最忙的要數小姑娘了,她既要收錢,又要找錢,還要稱重。這時王局長的兒子小強和夫人張小娟,也下了樓,小強趁小姑娘轉身收錢時,動作迅速地拿了兩個橘子塞進口袋里,3歲的小龍見了叫到:“小強拿了兩個橘子!”小姑娘找小強要,小強紅著臉,慢慢吞吞的拿出兩個橘子,給了小姑娘,把張小娟弄的很尷尬,小姑娘走后,張小娟大聲斥責小龍,說;“小孩子,你明白什么。”眼淚在小龍眼睛里打轉,其他大人都說小龍不對,還勸張小娟“孩子小不懂事,你別生氣。”小龍忍不住大哭起來,他沖出人群,撲到我懷里,問道:“哥哥我做的不對嗎?”我說:“小龍做的很對……”

              小朋友你們認為小龍對嗎?其實大家都明白小龍是對的,可大家都罵他,對小強縱容,將來小強還有什么用,請這些大人們好好反省吧!

              寫事的作文(七):

              這天天氣很好,萬里無云。但是我的情緒卻不因天氣而變。這件事對那些好好回家讀課文的同學十分不公平。

              我聽到了兩個同學的談話。先是甲同學沒有認真地讀課文,乙很仔細的聽。但是之后,甲越讀越不認真,乙實在是忍不住了,因為甲讀課文的質量實在是太低了。記事的作文乙很生氣,說:“你在第2自然段讀錯了!”甲貌似沒看出乙的臉色由晴轉陰了,仍然在不認真地讀。乙突然打斷了甲:“你讀的是什么啊!根本就不合格!”

              甲也急了,道:“你先讀啊!”乙開始讀了,但是甲表現不出他對乙的尊重,因為他找別人聊天去了。乙一個人孤零零的讀著,剛讀到一半,甲回來了,他說:“你也別讀了,就給你記一個10分吧。”乙很生氣,心里想:我沒讀完,你憑什么給我記10分?算了,回家找家長讀去。

              這是,甲突然對乙笑嘻嘻地說:“你看,我給你了十分,你是不是。”“你休想!”乙對這種恬不知恥的人,毫不客氣。

              此時,丙走了過來,給了甲10分,乙本來想阻攔,但是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。

              但是最后乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學,甲和丙的做法是不對的。以后同學們讀課文的時候不能像他們那樣欺騙自我的良心。

              寫事的作文(八):

              4月19日下午最后一節課,老師讓我們帶好筆袋,筆記本到操場集合。然后讓我們五、六年級一去多功能廳聽作文講座。

              到了多功能廳我們自覺有序的依次落坐在位子上,只見一個戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來男老師。我一下子緊張起來,那位和藹可親的老師姓沈,是《小鬼當家》的主編,他是來教我們寫作方法的。

              沈老師很會調整氣氛,很快大家互動起來,同學們用心回答問題,沈老師還時不時講一些笑話,我也很快放松下來了。認真的記起筆記,媽媽曾說過,寫作是一個人綜合素質的體現,“文如其人”,一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價值觀及其道德修養、精神蘊含、知識儲備。因此作文在語文中占據了半壁江山,所以有人稱“得作文者得天下”。有這么好的學習機會我當然不能放過,可惜講座很快在快樂中結束了。

              透過這次沈老師的講座,我懂得了“刪繁就簡三秋木,標新立異二月花。”學到了寫好作文的三個要點:一、直擊主題,圍繞主題展開。把一切無關的東西刪掉。----防?嗦絮叨。二、有條有理,行文有邏輯線索。防邏輯混亂,顛三倒四。好詞好句能夠加進去。三、活躍思想,注入理性,化平凡為神奇,防無趣無味。我相信聽了沈老師的講座我們每個人都深有所悟。

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